近日，常山县芳村小学把美术课堂搬到了油菜地里，该校五年级的孩子们带上画板、颜料、画笔等装备，到油菜地里写生。这是常山县教育装备“走出来，用起来”活动的一个缩影。

　　据了解，近年来，常山县积极响应号召，深入开展教育装备“走出来，用起来”活动，各学校让图书“漂起来”，让课桌椅“调起来”，让电脑“走出来”，让专业教室“火起来”，让校园媒体“动起来”。2016年寒假开始，全县各个学校本着“宁可用坏，不可放坏”的理念，允许学生将各类实验器材、体艺设备、平板电脑、图书等借回家使用。寒假里，五里小学的婺剧道具、实验小学的体艺设备、芳村小学的图书、招贤小学的铜管乐器……纷纷从“走出”学校，来到孩子们的家里，来到各个社区、村庄。本学期，大桥头小学以推进书香校园为契机，为使教育装备效益最大化，让图书每天都可以“走回家”，学校允许学生每天放学后、节假日都可以把图书借回家，让书籍丰富农村孩子的业余生活。二都桥小学以学生的拓展课程为基础，除了每周的拓展课时间把器材带到学校，其余时间都可以借回家使用。学校考虑到仅仅是每周的拓展课时间的学习对学生的个性发展是远远不够的，学校特推出让学生把器材借回家，学生愿意借，表明他们有兴趣学，活动得到了学生和家长的好评。

　　“以前看书基本上是去阅览室，现在好了，可以到学校的漂书台看书，每节课下课，我都会去那里看书，从书上我获得很多的课外知识。更让我高兴的是，竟然可以把自己喜欢的书借回家，真是太过瘾了。”芳村小学五年级的朱约瑟同学说。该校四(1)班洪笔开同学的家长说：“这个学期，孩子每天放学回家，都会把排笛带回家，起初我还以为是向同学借的呢，原来是学校允许孩子把器材、书借回家看，真心为学校的这个做法点赞!”

　　教育装备从走出教室到走出校园，使得教育装备作用效益最大化，更重要的是让学生的学习不再受时间和空间的限制，这是对生本教育理念最好的诠释。